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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
# ?. L2 T3 P' P7 y; z" N( N5 k! Z* l6 H: T" _
0 H! m. {2 Z! V" y! p
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
, ~: w3 [7 A6 a% v# B- G“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
. X. N9 l( M( Q" v( N( D! c“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”& Q7 ^( |7 ?( H
“不要,老师……”& Y; ?* L7 p, Q& j3 {8 @+ y5 y
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
/ L% Y! X5 Y% ]4 u& u. s“不、不是的……我服从…”
, I% K; `. L  j“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”" o5 k7 D0 T6 t; ~
“不、老师不要……”
/ ~1 ?4 |- f6 r3 N+ q“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
6 k) j# g6 X' C3 `4 D“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
) M' g: K8 {* F! G+ z8 b* F/ a“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
/ ]/ ?2 K( A" I  P“老、老师你喜欢就好……”
' x7 N: x- S* o) {“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
0 s# [( {; T2 @! x- S* R她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。6 R- d! [: B/ o& W7 G1 }
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
9 N4 F( ~; ]8 Q- u9 M; ]她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
; I! ]* }  y1 q% _' y- _“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”. T9 ~/ H5 ^5 i7 b- t3 J) W
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”5 q( b) C& D3 M
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
0 F. T6 `" S) H  L" \5 c. N终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!! m2 g, b" g$ h- y9 s" W% F7 |
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”( H. C+ [& n" A5 x
“……谢谢老师…”
. C3 c! K/ F0 N# u. u, x7 R: e- J9 y6 U/ y* c/ u: N; T
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
1 G. S1 c+ G0 A: Z; w“是…老师……”
, A6 z6 B$ u& i2 v* j“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”/ a4 o( ^. Y, Y- s
“是…老师……”
6 ]* o, A9 T' v) q/ K“咦?你这粒是什么东西?”% M+ u6 {3 K. y* S' p
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”$ U# ~6 u* L" {2 O5 v
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”/ y1 s% e* C  Y5 K
“不、不是的……那不是信号接收器……”
' W8 b% a# O$ B0 R( o% ]7 _“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
- ^' @0 ]) w- c! s7 X. m1 L, `“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”0 H+ O7 L. B+ W+ W! }8 ]
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”# i1 B5 j' ]# T
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
, e$ x1 P1 D% w% F" X2 Z: q) `“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”- ]! w  {6 Z2 g) s4 _
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去; l! Q" R1 Y, V# b  _# f2 E5 \; A4 x1 F
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”0 F+ _# _( q' J9 \8 r0 k& Y
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
5 ^% o, [' Y& D: {$ v# u9 V“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”: [  C8 z: Y( E5 X4 D. k8 m$ k
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”) i& e6 u! w, `: U# z! s! [* ~  _% [
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”! n; z4 a# }' Q5 Y/ E3 j4 d2 e
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
% @" T7 c0 N% E4 p& Q“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”, h) A3 `5 Y6 m! R+ u" D3 o
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
# O: F. P" v" N: |0 [; J“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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